“六一”国际儿童节前夕，北京林业大学艺术设计学院“绿艺”研究生宣讲团、研究生党支部联合林大社区居委会、青芽核心团队，在林大社区耕读田园举办“小满未满，童趣正浓——校地共建・耕读庆六一”主题活动。社区青芽家庭、农事顾问、家长代表及学院师生代表共同参与，以节气科普与农耕实践相结合的形式，为少年儿童送上兼具自然意趣与教育意义的儿童节礼物。
活动以节气科普讲堂与非遗花灯体验正式启幕。学院“绿艺”研究生宣讲团以“小得盈满，夏至蝉鸣——双节气的植物智慧”为主题，讲解小满、夏至节气内涵，解读“将满未满、持续成长”的哲理，普及夏至物候特征与赠扇传统民俗，将自然科学知识与人文情怀、邻里温情有机融合。我院研究生非遗花灯传承人以端午节为切入点，展示传统花灯实物并围绕植物图案互动提问，现场讲解无骨花灯制作技艺，邀请孩子们近距离观看、触摸并亲手沉浸式制作。互动问答与手工实践环节中，孩子们踊跃参与，活动现场专注而热烈，在动手实践中加深对节气文化与非遗技艺的学习与热爱。
随后，社区与青芽核心团队发布《林大社区耕读田园公约》，家庭代表现场签名认领公共地块管护责任。活动同步设立“耕读共享工具箱”与“种子漂流站”，并举行农事顾问聘任仪式，农耕顾问分享经验，寄语青少年健康成长。集体艾草耕种环节中，参与家庭按规范完成挖穴、放苗、培土、浇水等劳作，亲手栽种艾草苗，传承端午民俗与农耕文化。后续收获的艾草将用于社区端午民俗活动。
据悉，“林大社区校地共建耕读田园会客厅”项目自2023年启动，依托校地共建平台持续开展青少年自然实践教育。2026年，社区与学院以二十四节气为主线深化合作，本次活动集科普宣讲、非遗体验、公约践行、农耕实践于一体，是校地协同探索“劳动育人+社区治理”模式的生动实践。未来，艺术设计学院将继续发挥专业优势，联动社区开展特色实践活动，让高校资源扎根社区，以耕读文化滋养青少年成长。
作者：雪霈；审稿：夏芸枫
