为深化假期养成教育成果，引导研究生培养自律向上的学习生活习惯，近日，北京林业大学艺术设计学院召开21天运动读书打卡总结会。学院研究生辅导员主持活动，多名研究生代表参会，围绕假期打卡历程开展交流复盘。
本次总结会依托假期“运动+读书”双打卡活动开展，设置关键词破冰、小组研讨、创意共创、集中分享等环节。参会人员以5人为一组落座后，率先开展打卡关键词破冰分享，同学们结合自身经历畅谈感悟：有人在运动打卡中突破惰性、挑战自我，有人在深度阅读中窥见社会多元面貌，还有人借助打卡养成早睡早起的规律作息，轻松的氛围迅速拉近了彼此距离。各组随即围绕打卡过程、身心变化、专业关联等话题深化交流，结合科研学习与日常生活畅谈打卡收获与成长感悟。
立足艺术设计专业特色，现场设置创意共创环节，各组以“打卡成长、研途期许”为主题，通过手绘、拼贴等形式集体创作主题海报，将运动轨迹、阅读感悟与专业设计思路相融，逐一讲解创作理念，实现感悟分享与艺术表达的有机结合。学院结合学生实际打卡天数开展分级表彰，肯定同学们的坚持与付出。
辅导员作现场总结，肯定同学们的参与成果，强调运动与阅读对身心调节、科研赋能的积极作用，现场拟定新学期轻量化成长约定引导大家延续良好习惯，并鼓励同学们将自律意识、团队协作精神融入科研学习与日常生活。此次活动既是学院假期养成教育的成果延伸，也是推进朋辈育人的生动实践，下一步学院将以特色育人活动为抓手，聚焦研究生成长需求，深化朋辈引领、拓宽美育路径，营造勤学笃行的育人氛围，助力学子深耕专业、全面发展。
作者：雪霈；审稿：夏芸枫
