各基层团支部、学生组织、社团：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记勉励语重要精神，弘扬“植绿报国”北林精神，厚植“替河山装成锦绣，把国土绘成丹青”家国情怀，根据学校统一安排，制定我院2025年暑期社会实践工作方案。现通知如下：
一、实践主题
植绿报国 青春力行
二、实践时间
2025年7月-9月
三、参与对象
艺术设计学院全体全日制在读本研学生
四、实践原则
1.坚持学生主体。广泛了解并充分尊重青年学生实践意愿，发挥学生主观能动性和专业特长，鼓励学生围绕各专项主题，增长分析和解决问题的本领。
2.坚持成果导向。以实践成果为导向，做好整体设计，重视过程管理，组织分层分类立项，注重实践总结提升，避免走马观花、流于形式。
3.坚持守正创新。持续挖掘培育优质实践项目，着力强化实践地点和实践项目连续性，重视优秀实践成果产出和转化，建立起同一实践项目再实践、再深化的长效机制。
4.坚持协同联动。汇聚校内外基地资源、平台资源、教师资源、校友资源等，推动多学科之间的交叉融合，引导实践内容与专业学习、科研课题等项目相结合。
五、实践类型及数量要求
（一）实践形式
实践形式包括团队实践和个人实践，选择其一。
鼓励学生进行团队实践，团队实践需选聘至少1名，不超过3名指导教师，团队人数为6—12人左右，团体实践时长原则上不少于5天。学院原则上将培育至少一支社会实践示范团队，选派团干部、专业教师双指导教师开展活动，并在团队支持上予以侧重。
个人实践时长原则上不少于7天。
每名同学每个假期可参与多项实践，但每个假期至多认定1次完成。
（二）实践要求
1.根据学校要求，2022级本科生及更早年级的本科生在校期间需参与至少2次社会实践活动，完成后赋予相应学分。自2023级本科生起之后的本科生，每名学生本科期间需参与至少3次社会实践活动，包括1次“返家乡”社会实践。根据研工部要求，研究生同学在校期间需参与至少1次社会实践活动。
2.鼓励本科生和研究生联合组队开展实践，团队中本科生人数不低于3人即可认证为本科生团队实践、研究生人数比例不低于60%即可认证为研究生团队实践，不受团队负责人身份限制。推选支学校参评校级评审的团队，将根据所选主题、认证队伍类别（本科生/研究生/兼符合）等参与后续校团委/学工部/研工部的评审。
六、实践内容
本次暑期社会实践，团队专项重点围绕以下几个方面推进，各团队可参考专项进行推进。
来自团中央、团市委、院团委和其他诸如全国三下乡实践专项、“推普助力乡村振兴”专项行动等实践专项和揭榜挂帅项目，将按相应时间进程另行发布，同期参与到多线立项申报。
（一）团体实践
1.“绿色长征”青年科考实践专项
关注生物保护，调研山地自然资源，围绕山地珍稀濒危物种和栖息地的大规模、整体性保护。保护母亲河，进行水土资源保护。开展小流域综合治理、水土流失源头防控、水土保持监测评价水土资源保护等。恢复森林资源，开展林地生态科考。进行林地生态调研保护，研究拓展森林生态功能、推广林下经济发展。贯彻“大食物观”，促进耕地保护和生态修复。深入田间地头，探索绿色农业、生态农业、循环农业发展过程中的科技问题。湖岸联动发展，保护湖泊生态环境。考察湖泊的洪水调蓄、供水保障、文化景观作用，参与湖泊生态系统恢复工作。合理开发草原，推进草地生物多样性保护。调研草原碳库、钱库、粮库、水库及生物多样性保护作用。探寻沙漠化现状，开展防沙治漠实践。参与防沙治沙劳动实践、学习荒漠化防治“绿色奇迹”的宝贵经验。
本方向可以参考从事的内容有：宣传片拍摄、环境科普讲座、社区环保讲座、环保IP设计、环境保护海报、湿地公园景观设计、公园环保展区设计、环境友好社区设计等。
2.“青声传绿”生态文明宣讲专项
依托学校生态文明特色优势，结合各学院学科特色，深挖典型事迹，推进“生态文明宣讲+绿色科技服务”深度融合，深入基层一线开展分众化、互动化宣讲。宣讲内容紧扣时代主线，融合习近平生态文明思想核心要义、生物多样性保护、碳中和路径等前沿议题，结合学校近几年在服务国家生态文明建设重大实践中的典型案例，选取小点切入，广泛运用触动人心的金句、真实质朴的语言、生动感人的案例，用青春话语讲好中国故事，推动生态文明理念“入脑入心”，助力全民生态素养提升，为美丽中国建设注入青春动能。
重点项目：纪念“两山”理念提出20周年
紧紧围绕“绿水青山就是金山银山”理念，把宣讲课堂搬到社区村庄、公园广场、农田林间、青山河畔，通过“调研、学习、宣讲、共议”等形式开展面对面、互动式、沉浸式宣讲活动。深度挖掘20年来在“两山”理念影响下，全国各地在经济社会发展、生态修复、科技赋能产业、生态经济发展变迁与人民共同富裕等方面的生动实践。展现“两山”理念的蓬勃生命力及其在打造生态宜居、产业兴旺的美好生活图景中发挥的重要作用；不断凝聚共识、推进共生、书写共赢，努力传播好“两山”理念、讲好绿色发展故事，展现生态文明建设成果美丽中国建设的智慧与方案。
本方向可以参考从事的内容有：生态文明宣讲、地方发展问题走访、农林高尖技术调研、绿色科技前沿探索、生态保护科考研究、生产生活经验普及。
3.“青春向党”红色教育专项
围绕学习党的历史、传承党的经验、践行党的初心使命，组织学生通过寻访、调研等形式重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等活动。组织青年学生到爱国主义教育基地、革命传统教育基地开展仪式教育、学习体验、调查研究等，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，树立爱党报国信念、担当时代使命责任。进行党的理论知识宣讲及青年化阐述，引导人民自觉融入党和国家的事业之中。前往民族地区及边疆地区，做民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，为边疆地区经济发展、对外开放、国家安全等方面的高质量发展建言献策，引导青年学子与党和国家同向同行。
重点项目：纪念抗日战争胜利80周年
走进基层宣传国防知识，赴基地体验增强国防观念，实地研学贡献青年力量，推动国防教育走深走实，以青年力量维护国家安全。走进基层宣传国防知识，走进社区，组织“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”主题活动，以绘画、朗诵、主题宣讲、共建等方式，开展国防教育，传递青年声音。赴基地体验增强国防观念，实地前往国防教育基地，深入学习国防建设历程，掌握国防安全知识，了解我国国防建设成果及建设成效，增强国防观念，培养爱国主义精神。实地研学贡献青年力量，实地参观抗战及革命旧地并开展红色研学活动，学习抗战历史和英雄事迹，做好宣传记录，奏响新时代北林青年维护国家安全的最强音。
本方向可以参考从事的内容有：红色人物事迹访谈、红色景点参观追忆、红色旅游IP构建、红色展馆设计搭建、红色文创设计产出、党团支部联学共建、地区发展成就纪录片等。
4.“青筑乡野”乡村振兴专项
运用专业知识开展科技支农以及卫生医疗、基层治理、生态环保等活动，鼓励在基层团组织兼职，做好和美乡村建设，讲好乡村振兴故事。美丽乡村共建共治，开展村庄规划、环境整治、生态修复、绿化美化、农业生态监测、河湖综合治理等活动。科技乡村智慧赋能，研究解决农业农村发展中的实际问题，通过大数据、人工智能等前沿技术提升乡村管理智能化水平。文明乡村规划提升，开展群众文化活动，开发乡村文化IP，加强农村精神文明建设；通过支教、教育资源引入等方式，助力农村教育水平提升。法治乡村宣讲咨询，主动对接乡村政府和乡村企业、特色农业、乡村旅游、庭院经济等，开展普法宣传、法律咨询、矛盾纠纷化解等志愿服务和专业指导。
重点项目：国家教育资助政策宣讲
实施乡村发展深度调研，深入探寻我国在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上做出的深刻努力，在完善覆盖全学段学生资助体系、深化教育改革、促进教育公平方面所取得的显著成效。开展国家资助政策宣讲，通过制作画册海报、借助新媒体平台宣传等方式走进基层展开讲解，助力教育事业发展；介绍普及国家助学贷款办理相关流程与要求，融入金融诚信和反诈知识宣传，引导提升防诈骗意识。参与基层资助工作建设，走进基层学生资助管理中心，为当地资助工作信息化建设、普适化宣传、精准化实施等事项建言献策，提供可行方案并尝试推广。以实际行动助力推广国家及学校资助政策体系，使党和国家的惠民政策深入人心。
本方向可以参考从事的内容有：乡村文化墙绘制、图书物资爱心捐赠、少儿美术课程讲授、企业走访参观实践、乡村旅游IP构建、村落视觉导识设计、企业产品包装美化、当地特产直播带货、乡土人情摄影录制、科普宣传展栏设计、专项小程序制作、趣味美育公益活动、入户民情民意调研、乡村推介智能展馆、爱心助农周边义卖、农副产业生产体验等。
5.“青智未来”科技创新专项
聚焦新质生产力蓄能起势的重要行业和关键领域，组织广大青年师生以“挑战杯”“互联网+”“中国研究生创新实践系列大赛”等创新创业项目成果转化为牵引，通过校地共建、校企合作、校际协同、校内联动等方式，加强政策学习研讨、企业走访调研、成果测试优化、合作机制构建。面向我国经济社会高质量发展、民生改善等重点领域的迫切需要，深入专业相关科技创新领军企业、高新技术产业基地等，探索加快实现高水平科技自立自强，推进发展新质生产力的路径，为首都高质量发展贡献青春智慧。
重点项目：绿色科技服务
重点围绕国家生态文明建设、美丽中国建设和乡村振兴战略，组织研究生走进基层、边远地区、社区、农村等，聚焦地方发展瓶颈问题，深入开展绿色科技服务实践项目。联合地方生态部门、乡镇/社区、企业等开展调研，梳理绿色技术应用痛点（如农村废弃物处理、社区节能改造、企业清洁生产等），了解其科技服务需求，明确服务方向，确保选题与地方发展需求高度契合。推动“实验室成果”向“应用场景”转化。同时结合实践案例，面向公众开展科普宣讲，助力绿色理念与技术落地生根。实现理论宣讲、调查研究与科技服务的有机贯通，持续发挥学校在生态文明宣传教育、绿色科技创新等方面的示范引领作用。
本方向可以参考从事的内容有：以“挑战杯”“互联网+”“中国研究生创新实践系列大赛”等创新创业项目成果转化为牵引，同时结合实践案例，开展绿色科技宣讲、地方发展问题走访、技术调研、绿色科技前沿探索、生态保护科考研究、生产生活经验普及。
6.“青砺基层”民生调研专项。
以中国大地为课堂，以脱贫攻坚重大历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，引导学生坚定紧跟党奋进新征程的信心决心。深入实践了解国情社情民情，组织学生参与国情考察、社会观察、调查研究、学习体验、志愿服务；深入地方党政机关、事业单位、企业一线，感受全过程人民民主的生动实践。公益服务奉献青春本领，在农村、社区以及青年之家、四点半课堂等基层场所，开展扶贫济困、扶弱助残、敬老爱老、生态环保、课业辅导、服务群众等工作。社区服务参与基层治理，主动向村、社区和青年之家报到，就近就便编入志愿者组织、青年突击队等，以新时代青年担当推进基层治理体系和治理能力现代化建设。
重点项目：一线基层校友寻访
通过校友会数据库、学院导师推荐、地方校友会联动、校友推荐等渠道，精准锚定乡村振兴一线、社区治理前沿、生态文明建设基层等领域校友，展现校友扎根基层的北林担当，赋能青年学子成长成才。基层校友资源调查。开展基层校友建档行动，系统梳理寻访基层校友名单，整合形成涵盖学籍信息、职业轨迹及典型事迹的动态信息库。多维度交流访谈。与寻访校友开展深度访谈、沉浸式岗位体验等多维度交流，记录校友在基层的真实体验，形成访谈录；跟随校友参与日常工作，提炼基层工作经验模型。校友精神宣传。以图片、音频、视频等方式宣传记录寻访过程，形成系列专访推文、微视频、电子图册等实践成果，宣传北林校友“把论文写在祖国大地上”的务实担当精神。
本方向可以参考从事的内容有：入户调研走访实践、基层利好政策宣讲、小初高资助政策宣传、民生人物画像变革绘制、防骗反诈安全讲座等。地方机关大学生实习计划、美育机构兼职教师、暑期企业实习实践、正规非公组织义工、学会协会兼职锻炼、大型活动志愿服务、社区活动中心美育策划、群团组织兼职干部等。
7.“卫国戍边”国防教育实践专项
组织“卫国戍边”实践团，聚焦树立总体国家安全观，走进基层宣传国防知识，赴基地体验增强国防观念，实地研学贡献青年力量，推动国防教育走深走实，以青年力量维护国家安全。走进基层宣传国防知识，走进社区，组织“卫国戍边”主题活动，以绘画、朗诵、主题宣讲、共建等方式，开展国防教育，传递青年声音。赴基地体验增强国防观念，实地前往国防教育基地，深入学习国防建设历程，掌握国防安全知识，了解我国国防建设成果及建设成效，增强国防观念，培养爱国主义精神。实地研学贡献青年力量，实地参观革命旧地并开展红色研学活动，以图片、音频、视频等方式宣传记录，奏响新时代北林青年维护国家安全的最强音。
本方向可以参考从事的内容有：国防知识普及宣讲，国防成就展参观、国防教育主题展馆&基地设计地、国安先进模范事迹寻访、国防主题海报&文化墙绘制。
8.其他有积极正面意义的实践专项
诸如组建“文化传承”实践团，开展传统文化寻访、保护、传承等类型的实践活动，培养优秀传统文化学习意识，坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；组建研究生科技服务实践团，利用所学专业知识，围绕各地发展状况和具体需求，开展科技服务、义务支教、主题宣讲、挂职锻炼等主题实践活动（具体安排参考研工部具体通知）。
本方向可以参考从事的内容有：传统文化衍生物设计、传统手工互动体验、传统文化IP包装、传统文化宣传片录制、传统文化节展会策划、传统文化智能展馆、研究生机关实习兼职计划、学会协会秘书锻炼等。
（二）个人实践
未能成队的学生，可结合个人实际就地就近，开展政务实践、企业实习、实地调研、红色寻访、文化宣讲、志愿服务、向社区报到等活动，亦可参考以上团体实践内容推进开展。
根据团中央“返家乡”工作安排，学生也可在团中央“创青春”微信公众号-服务平台-返家乡端口上报名参加既定实践岗位。
七、组织方式
（一）团队实践
1.召开说明会
学院拟定于6月17日（周二）中午12:00于线上（前半场-腾讯会议：150 271 487）召开2025年暑期社会实践工作说明会，对本年度社会实践工作进行部署说明；现场还邀请有往年优秀团队进行分享展示。
2.自由组队
团队实践的队伍人数一般为6-12人，鼓励党支部、团支部、学生组织、学生社团、导师组、课设组等团体依托已有资源开展团队实践。
学校、学院等层面后续可能推出成建制的项目供同学们直接申请成队，具体请关注相关通知；如有掌握资源的学生个人，在成队、组员选任方面有困难，需要学院协助宣传招募的，学院也将成立25暑期社会实践双选群，供各位同学进群结队立项。
3.立项申报
由团队负责人（团队负责人必须为我院学生）填写附件1：立项申报表、附件2：基本情况统计表（注意使用正确的sheet工作簿）及立项评审PPT，经指导教师通过后，于6月20日（周五）24:00前将电子版提交至指定邮箱xox_0124@qq.com。
4.立项材料评审
拟于6月21日至6月23日期间开展团队实践立项材料评审，各团队负责人制作PPT，对项目背景与拟解决的问题、团队组成与工作日程安排、预期成果与意义、人身意外险采购情况及家长知情同意书签署情况等内容进行说明。评审通过视为立项成功，可以推进后续实践工作，未通过不得开展实践。
参与立项实践团队最晚于6月20日（周五）24点前将《团队立项登记表》、《汇总表》、评审PPT打包，命名“实践团队名称-学生负责人姓名-团队实践”，发送至指定邮箱xox_0124@qq.com。
评审PPT限8页，内容以真实有效反映实际情况为准。
5.实施开展
评审结束后，学院将择期公布立项通过的团队和个人名单。通过立项的团队和个人可以按计划推进实践工作。期间团队或个人的宣传材料可寻求学院“艺资讯”平台进行协助报送，具体见下文服务保障部分。
学院将择优推荐团队参与校级团队立项评审，校级立项评审通过的队伍将作为校级立项团队，有校团委同时提供支持指导。
6.实践结项
实践团队原则上应于秋季学期开学前1周内，打包命名“实践团队名称-学生负责人姓名-结项材料”向指定邮箱xox_0124@qq.com发送实践结项材料，包括但不限于以下内容：
①《社会实践论文》、《社会调查报告》或《团队纪实总结》三者中选择一份提交；（3000字以上，必交）
②《成果提交手册》（附件4）一份；（含实际实践情况及人员信息、媒体报送情况、团队宣传信息等，必交）
③20张以上有代表性的实践照片（分辨率1920×1080以上，JPG或PNG格式）及相关影像资料，其中一张必须为团队成员合影；（必交）
⑤拍摄制作的暑期社会实践视频；（至少1分钟的特色视频，必交）
⑥实践成果PDF—通过实践形成的工作成果，包含实践简介、实践成果（画册、模型、图纸、文化产品）等，但不仅限于这些内容。（格式要求后附，必交）
7.成果答辩
拟定于开学1个月内，组织开展社会实践评优答辩会，将根据答辩结果评选校级与学院级别的“社会实践先进个人”、“社会实践优秀团队”、“社会实践优秀指导教师”等；特别优秀的成果将上报校团委参与学校、乃至北京市层面的角逐，并于2025年学院艺星光评优表彰典礼和2026年校团委五四表彰中进行嘉奖。
对于首批次未能立项校级团队，但在社会实践过程中成果丰硕、表现优异的队伍，于结项环节报送先进材料至学校后，仍有机会跻身校级立项序列。
答辩具体工作事宜后续通知。
（二）个人实践
1.召开说明会
时间、地点安排参考团队实践，拟自行开展实践的个人，可参会收听安全注意事项，学习优秀经验。
2.立项申报
学生本人填写《个人立项申报表》和《基本情况统计表》（注意备注班级及个人姓名），将电子版提交至班级团支书，由团支书汇总班级全体同学的表格（全体同学的汇总表需汇总至一个表单内）。团支书于6月20日24:00前，命名“班级-个人实践”，发送至指定邮箱xox_0124@qq.com；个人直接提交至邮箱的材料不予受理。
没有在截止日期前提交《个人立项申报表》和《基本情况统计表》而自行开展社会实践的个人，或立项材料提交后没有通过的个人，不予个人实践认证。
立项阶段，请填写《个人立项申报表》至“实践结项阶段”之前的内容。
3.实施开展
团队立项答辩结束后，学院将择期公布立项通过的团队和个人名单。通过立项的团队和个人可以按计划推进实践工作。期间团队或个人的宣传材料可寻求学院“艺资讯”平台进行协助报送，具体见下文服务保障部分。
4.实践结项
个人实践完成后，需于指定时间前将完整的撰有个人实践心得（3000字以上）、写有用人单位意见、盖有用人单位公章的《个人立项申报表》纸质版提交至班级团支书处，由团支书收齐统一按要求上交；此外，《个人立项申报表》电子版需同步提交至班级团支书处，由团支书收齐统一按要求提交至指定邮箱。
结项具体工作事宜后续通知。
八、服务保障
1.学校学院对校级及以上立项答辩通过，并顺利结项的团队预计将有相关经费支持，具体金额视具体情况决定（不多）。经费可用于报销的款项主要包括材料购置费、打印费、制作费等，不可报销餐饮费等。
2.团队实践的负责人需为团队全体线下成员（含随队指导教师）购置人身意外险，并在评审PPT中予以体现，没有为线下成员购置人身意外险的团队，不得开展实践工作。所有参与社会实践的同学务必通知家长并签署家长知情同意书。也请全体参与实践的同学在实践过程中，尽量集体行动、避免前往高难险峻的地域、关注天气变化，千万注意个人人身安全。
3.学校方面针对校级立项通过的队伍将组织有社会实践专题培训，要求校级支持团队实践项目主要负责人必须参加；针对校级及以上规模立项通过的实践团队，在立项申报、宣传报送、成果提交方面可能有额外的单项要求，请务必按要求同时提供多口径的材料。
4.宣传报送方面，成功立项的团队需至少在一个校外官方媒体发表1篇宣传稿件，并在“艺资讯”至少提供实践总结推送1篇；同时团队具体开展实践之后的情况亦可随时报送至学院进行协助推送（每只队伍上限3篇）。团队实践的供稿推送情况将反映在最终答辩的分数组成。
九、其他注意事项
1.以组员身份参与学校职能处室和其他学院、乃至其他高校实践团队的，须按照个人实践的程序进行立项申报，计入个人实践1次；并于实践结束后出具有相关单位签章的《个人立项登记表》或由相关单位直接出具印有签章的资质认定（3000字以上实践论文要求照旧）。
2.成员主体有3名或以上本科生，即可经由本科生团队的口径进行立项和评比；成员主体60%及以上为研究生的团队，可经由研工部的口径进行立项和评比。具体结项评比事宜，后续另行通知。
3.针对希望参评优秀指导教师的教职工，请参考附件5：社会实践指导教师工作要求及指导情况总结表，在实践的前、中、后期做好团队指导工作，并于团队结项后提交社会团队指导情况。
附件1：2025年暑期社会实践立项申报表（团队使用）
附件2：2025年暑期社会实践基本情况统计表（内含团队和个人2个Sheet）
附件3：2025年暑期社会实践个人立项申报表
附件4：北京林业大学2025年暑期社会实践活动成果提交手册
附件5：社会实践指导教师工作要求及指导情况总结表
附件6：2024年团市委社会实践相关专项安排
附件7：社会实践团队成员家长知情同意书
共青团北京林业大学艺术设计学院委员会
2025年6月14日
